г. Уфа ул. Кремлевская, 29

+7 347 287-72-79

+7 347 287-72-78

 

jur logo

happy

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Своевременное выявление детей и подростков «группы риска»

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Психолого-педагогическая помощь детям, подвергшимся любым формам психического и физического насилия

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Осуществление индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой помощи детям и подросткам

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи общеобразовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации

Telefon doveria 03

 

Социальные педагоги Центра «Журавушка» проводят классные часы.

В феврале специалисты социально-педагогического отдела провели классные часы в 5-10 классах школ №№ 52, 112, 140, охват - 306 обучающихся.

Социальные педагоги Центра «Журавушка» Горбик Е.Н. и Бирзгал К.А. вышли в школы Калининского района с классными часами «Мальчики и девочки» и «Позитивная линия жизни».

Классный час «Мальчики и девочки» проводился в 5-6 классах, цель мероприятия – расширить представление детей о межличностных отношениях, о мужественности и женственности; формирование положительного отношения к таким нравственным качествам, как тактичность, сдержанность, принципиальность, уступчивость, общительность, доброжелательность; способствование созданию позитивной нравственной атмосферы в классе, укреплению дружбы между мальчиками и девочками.

Классный час «Позитивная линия жизни» педагоги провели в 7-10 классах. На занятиях ребята рассуждали о жизни, о том, как стать в ней успешными. Беседовали о жизненном пути, о неудачах и успехах. В ходе мероприятия подростки ранжировали свои ценности, а также в процессе мозгового штурма находили пути выхода в трудных ситуациях в школе, в семье и со сверстниками. В каждом упражнении школьники принимали активное участие, а также оставались после уроков для индивидуального консультирования по интересующим и волнующим их вопросам.

Все проводимые классные часы являются актуальными и востребованными в школах района.