Пятый класс – это новая ступенька в уже привычном для детей и родителей понятии «обучение». Это новые требования и условия, новые учителя, график учебы и, главное, новая нагрузка. Как помочь ребенку справиться с этой новизной и учиться по-новому?

Проблема адаптации актуальна на всех этапах обучения. Но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем – учебных, социально эмоциональных, проблем со здоровьем – особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс.

Социальные педагоги центра «Журавушка» провели в МАОУ «Гимназия № 105 им. Н.И. Кузнецова» групповую консультацию «Я – пятиклассник». Групповая консультация направлена на оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в период адаптации к условиям обучения в среднем звене. Детям было предложено поучаствовать в коммуникативных играх: «Здравствуйте по-разному», «Те кто», «Что поможет нам учиться», «Как зовут наших учителей», «Догадайся и ответь». В конце занятия было предложено создать портрет класса. Социальные педагоги подвели детей к идее, что каждый из них частичка целого класса, что все отдельные «Я» составляет общее «Мы».