Были проработаны основные задачи программы – профилактика буллинга, кибербуллинга, формирование умения и желания поддерживать друг друга, быть более толерантными по отношению к своим одноклассникам.

С помощью анкетирования учащимся была дана возможность оценить сложившийся в классе микроклимат, подумать, что можно предпринять для сплочения коллектива, чтоб среди сверстников не было унижений и оскорблений, и каждый чувствовал бы себя в безопасности.

Подростки поняли, что объектом буллинга может стать каждый ребенок, выяснили, что травля – это определенного рода болезнь общества, которую надо «лечить» и следить за чистотой отношений между людьми. На занятиях при помощи различных упражнений дети учились видеть друг в друге хорошие черты, делать одноклассникам комплименты, желать добра, работать в парах и микрогруппах с целью умения взаимодействовать и приходить друг другу на помощь.

На завершающем занятии учащиеся сделали выводы, что следует избегать конфликтных ситуаций, все спорные вопросы следует решать в правовом поле. Всё в наших руках: чем лучше мы относимся друг к другу, уважаем мнение окружающих, тем меньше вероятности для появления буллинга в классе, и немаловажную роль в создании доброжелательной среды среди одноклассников играет классный руководитель и родители. Мир и дружба намного лучше, чем ссоры!