«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Своевременное выявление детей и подростков «группы риска»

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Психолого-педагогическая помощь детям, подвергшимся любым формам психического и физического насилия

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Осуществление индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой помощи детям и подросткам

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи общеобразовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации

Дистанционное обучение

 

 

Практика для родителей "Мой ребенок - мой цветок"

Все взрослые когда-то были детьми, только многие забыли об этом…

– Моя дочь никого не слушает и всё делает по-своему!

– Дети постоянно дерутся, я не знаю, что с этим делать!

– В комнате дочери всегда беспорядок, она совсем не помогает мне по дому!

– Сын целыми днями «сидит» в телефоне и не хочет учить уроки!

Вам это знакомо? Вам иногда кажется, что вы плохой родитель? На самом деле нет плохих родителей и нет плохих детей!

Иногда мы действительно не знаем, как находить общий язык, договариваться, устанавливать границы, воодушевлять и оставаться спокойными и счастливыми.

 

Нам всем известно метафорическое выражение «Дети — цветы жизни». Предлагаю вам нарисовать рисунок на тему «Мой ребёнок — мой цветок».

 

— Изобразите своего ребёнка в виде цветка. Рисуя, подумайте: какой он цветок; где он находится; в каком климате растёт; что помогает ему справляться с неблагоприятными условиями; всего ли ему хватает, чтобы жить; чего именно не хватает.

 

— Дорисуйте всё то, что считаете недостающим вашему цветку. Напишите на этом рисунке положительные качества вашего ребёнка на момент рисования и те качества, которые вы хотите, чтобы были в будущем у вашего ребёнка.

 

— Позовите сына или дочь и отдайте этот рисунок, рассказав, что этот цветок – это он или она, что вы любите его и принимаете таким, какой он есть. Возьмите ребёнка за руку и скажите: «Я верю и знаю, что ты у меня красивый, умный, счастливый …», назвав все прилагательные какие вы написали, а затем обнимите его.

 

Пусть этот «Цветок» будет у вашего ребёнка. Он всегда будет знать, что вы его любите и верите в него. И, даже когда у вас возникнут недопонимания, ребёнок может взять этот рисунок и прочитать всё, что вы ему написали.