г. Уфа ул. Кремлевская, 29

+7 347 287-72-79

+7 347 287-72-78

 

jur logo

 opros oprf 700x368168bez2

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Своевременное выявление детей и подростков «группы риска»

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Психолого-педагогическая помощь детям, подвергшимся любым формам психического и физического насилия

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Осуществление индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой помощи детям и подросткам

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Журавушка»

Оказание помощи общеобразовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации

Дистанционное обучение

 

 

Групповая консультация на базе Центра «Журавушка» в форме психологической игры, мини-тренинга «Дигикон» для студентов колледжей в рамках постинтернатного сопровождения

18 октября 2021 года на базе Центра «Журавушка» в рамках постинтернатного сопровождения была организована и проведена групповая консультация в форме психологической игры, мини-тренинга «Дигикон» для студентов колледжей.

Целью игры стало знакомство и сплочение участников, развитие навыков группового взаимодействия, совместной работы по достижению цели, эффективной коммуникации и стратегического планирования.

Для совместной организации мини-тренинга с молодыми взрослыми был приглашен практикующий психолог Центра Вольз Диана Аликовна.

В процессе психологической игры все участники оказались героями научно-фантастического рассказа. Получилось четыре команды. Одни – пришельцы из космоса, которые оказались в закрытых камерах, а другие – роботы. Единственная возможность для пришельцев убежать – приказать своим роботам принести ключ, который лежит на виду. Но сделать это совсем не просто.

Все ребята оказались в экстренной ситуации и должны были быстро найти общий язык между собой, определиться, кто будет роботом, который спасет их жизни, и буквально на ходу придумать список бессмысленных слов, определенных закодированных команд для своего робота.

Ребята были очень активны и воодушевлены заданиями. По условному сигналу робот от каждой группы пытался добыть ключ, проявляя самообладание и твердость характера.

Некоторое время в зале царили шум, неразбериха, недоумение и хаос, ведь везде стояли преграды, роботам было сложно услышать команды и действовать. Несмотря на все трудности, они героически справились с заданием. Ключ был добыт, и все освобождены.

В завершение вместе с психологом Дианой Аликовной и кураторами студенты подвели итоги игры и выразили свое мнение, что понравилось в игре, в чем были сложности, а также поблагодарили организаторов за приглашение принять участие в необычной игре, где требуется проявить активность и решительность.