Публичные отчеты
Публичный отчет за 2016 год
- Обеспечивать взаимодействие специалистов при оказании специальной коррекционно-развивающей, консультативной помощи детям и их родителям (лицам, их заменяющим)
- Организовывать индивидуальное сопровождение развития ребенка для преодоления проблем, возникающих у него в процессе обучения, общения, на этапе выбора профиля обучения и профессионального самоопределения.
- Осуществлять психолого-педагогическую диагностику для раннего выявления различного рода проблем у детей, определения причин их возникновения и поиска наиболее эффективных способов их профилактики и преодоления.
- Оказывать качественную консультативную помощь педагогам и родителям (законным представителям) по вопросам обучения, воспитания и развития детей.
- Осуществлять психолого-педагогическое, социально-правовое сопровождение замещающих семей, «кровных» семей.
- Проводить профилактику правонарушений среди подростков через формирование позитивных гражданских активных ценностных установок и потребности в здоровом образе жизни.
- Осуществлять координацию действий уполномоченных служб по профилактике социального сиротства, по раннему выявлению случаев нарушения прав ребенка.
- Способствовать профессиональному росту специалистов ЦППМСП «Журавушка».
- Продолжать формировать единое психологическое пространство в Калининском районе г. Уфы.
- педагоги-психологи;
- учителя-логопеды;
- учителя-дефектологи;
- социальные педагоги;
- методисты;
- детский невропатолог;
- детский психиатр.
до 5 лет |
9 чел. |
28 % |
от 5-ти до 30 лет |
17 чел. |
53% |
свыше 30 лет |
6 чел. |
19 % |
Итого |
32 чел. |
100% |
Всего численность педагогических работников |
32 |
100% |
Численность педагогических работников, имеющих высшее образование |
30 |
94% |
Численность педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности |
29 |
91% |
Численность педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование |
2 |
6% |
Численность педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности |
1 |
3% |
Численность педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, всего |
27 |
85 % |
высшая |
14 |
44% |
первая |
13 |
41% |
- Анализ основных статистических данных.
год инд. приемы |
2015 г. |
2016 г. |
||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
|
всего |
14378 |
100 |
14205 |
100 |
детей |
6398 |
44,5 |
6596 |
46,4 |
взрослых |
7980 |
55,5 |
7609 |
53,6 |
год приемы детей |
2015г |
2016 г |
||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
|
всего |
6398 |
100 |
6596 |
100 |
мальчиков |
3993 |
62,4 |
4016 |
60,9 |
девочек |
2405 |
37,6 |
2580 |
39,1 |
Год приёмы |
2015г |
2016 г |
||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
|
Индивид. приемы, всего |
14378 |
100 |
14205 |
100 |
Первичные, из них приемов |
3836 |
26,7 |
3799 |
26,7 |
детей |
1579 |
1455 |
||
взрослых |
2257 |
2344 |
||
Повторные, из них приемов |
10542 |
73,3 |
10406 |
73,3 |
детей |
4819 |
5141 |
||
взрослых |
5723 |
5265 |
Возраст детей |
2015 год |
Возраст детей |
2016 год |
||
кол-во индивидуальных приемов |
в % |
кол-во индивидуальных приемов |
в % |
||
до 3-х лет |
200 |
3,1 |
до 3-х лет |
208 |
3,2 |
4-6 лет |
2595 |
40,6 |
4-6 лет |
2812 |
42,6 |
7-10 лет |
2441 |
38,1 |
7-10 лет |
2304 |
34,9 |
11-15 лет |
967 |
15,1 |
11-15 лет |
1041 |
15,8 |
15-18 лет |
195 |
3,1 |
15-18 лет |
231 |
3,5 |
Всего |
6398 |
100 |
Всего |
6596 |
100 |
№ п/п |
Причина обращения |
Дети |
Родители |
Педагоги, специалисты |
1. |
Родительско - детские отношения. |
131 |
142 |
2 |
2. |
Склонность к суицидальному поведению. |
16 |
16 |
1 |
3. |
Нарушения эмоционально-волевой сферы, коммуникативные и поведенческие нарушения. |
294 |
264 |
6 |
4. |
Разводы родителей несовершеннолетних. |
31 |
55 |
0 |
5. |
Жестокое обращение. |
176 |
153 |
7 |
6. |
Обследование граждан, выразивших намерение взять ребенка под опеку. |
35 |
31 |
0 |
7. |
Профориентация |
4 |
4 |
0 |
8. |
Проблемы в развитии, обучении, диагностика и коррекция познавательной сферы |
70 |
61 |
0 |
9. |
Личностные проблемы. |
9 |
5 |
2 |
10. |
Готовность к обучению в школе. |
34 |
35 |
0 |
11. |
Асоциальное поведение |
87 |
46 |
0 |
12. |
Логопедические проблемы |
250 |
250 |
2 |
13. |
Консультирование по юридическим вопросам. |
116 |
91 |
|
14. |
Консультирование врачей. |
323 |
308 |
|
Итого обращений |
1460 |
1486 |
111 |
- второе место по количеству обращений занимают приемы по направлениям отдела опеки, попечительства в связи с выявлением нарушений прав детей в семье;
- третье место занимают обращения родителей по проблемам развития речи детей.
- Анализ по направлениям деятельности специалистов Центра
Виды деятельности |
2015 г. |
2016 г. |
Индивидуальные обследования, всего |
1807 |
1785 |
-первичных |
1415 |
1376 |
-повторных |
392 |
409 |
-обследования детей |
1184 |
1215 |
-обследования взрослых |
623 |
570 |
Виды деятельности |
2015 г. |
2016 г. |
Индивидуальное консультирование, всего |
7609 |
7743 |
детей |
305 |
666 |
взрослых |
7304 |
7077 |
Групповые консультации, всего/охват |
31/285 |
26/210 |
детей всего/охват |
1/9 чел. |
4/91 |
взрослых всего/охват |
30/276 чел. |
22/119 |
Виды деятельности |
2015 г. |
2016 г. |
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия, всего |
4177 |
4729 |
с детьми |
4052 |
4615 |
с взрослыми |
125 |
114 |
Виды деятельности |
2015 г. |
2016 г. |
Всего групповых занятий |
398 |
397 |
Кол-во посещений |
4850 |
5008 |
Из них: -групповые занятия с детьми |
351 |
371 |
-кол-во посещений детьми |
4505 |
4749 |
-групповые занятия с взрослыми |
49 |
28 |
-кол-во посещений взрослыми |
345 |
259 |
№ п/п |
Название программ, автор (составитель) |
Контингент |
Кол-во участников |
Кол-во проведенных занятий |
Кол-во посещений |
1. |
«Учимся владеть собой» (Ахметова Г.М.) |
дети 5-7 лет |
13 |
12 |
98 |
2. |
«Сенсорная интеграция» (Ахметова Г.М.) |
дети 5-7 лет |
13 |
12 |
98 |
3 |
«Я и моя семья» (Ахметова Г.М.) – программа «Воспитание любовью» |
младшие школьники из замещающих семей |
7 |
7 |
37 |
4. |
«Двигаемся, развиваемся» (Ахметова Г.М.) (программа «Воспитание любовью») |
младшие школьники из замещающих семей |
7 |
7 |
37 |
5. |
«Я верю в себя» (Ахметова Г.М.) |
дети 5-7 лет |
14 |
10 |
106 |
6. |
Модификация поведения агрессивных детей 12-14 лет «Я смогу» (Амосова О.А.) 17.02.16 г-26.04.16 г |
подростки 12-14 лет |
18 |
10 |
140 |
7. |
Модификация поведения агрессивных детей 12-14 лет «Я смогу» (Амосова О.А.) Декабрь- …. |
подростки 12-14 лет |
6 |
4 |
20 |
8. |
«Разноцветный мир» (Валитова Л.А.) |
первоклассники |
11 |
10 |
58 |
9. |
«Воспитание любовью» (Валитова Л.А., Яппарова Э.Р.) |
опекуны |
7 |
7 |
46 |
10 |
«Я и мои друзья» (Чернышова И.В.) |
дети 8-10 лет |
7 |
10 |
50 |
11. |
«На пороге школы» Блок «Скоро будем мы учиться!» (Сайруллина А.А.) |
Дошкольники 5-7 лет |
14 |
11 |
95 |
Блок «Учусь вниманию» (Сафина Г.Я.) 10.10.16-19.12.16 |
14 |
13 |
109 детей +80взр. |
||
Блок «Двигаемся, развиваемся» (Ахметова Г.М.) |
14 |
13 |
86 |
||
12. |
«Как общаться с гиперактивным ребенком?»» (Яппарова Э.Р) Февраль-апрель |
родители |
8 |
10 |
69 |
13. |
«Мастерская семейного счастья» (Калеева Ю.Н.) (Вольз Д.А.) |
Родител из кризисн.семей. (кровн.) Дети из кризисн.семей. |
6 7 |
5 5 |
17 18 |
№ |
название программы, Составитель (автор), |
контингент |
Кол-во занятий |
Общее кол-во посещений |
1 |
Программа по формированию активной жизненной позиции «Я справлюсь!» Составитель Гиниятуллина Л.Ф. Реализовывала Новохатская Е.В. |
Гимн.№111, 2Б Гимн.№105, 1Б Гимн.№105,1Г СОШ №112,3А СОШ№112,2Б Лицей №52,2Б
|
10 6 5 5 5 5 |
113 139 129 69 146 110 |
Итого |
36 |
706 |
||
2. |
Программа по профилактике зависимости от социальных сетей «Мой реальный мир» Составитель Шуктуева А.С. Реализовывала Шуктуева А.С. |
Гимн.№105,5а,5Б Гимн.№111,5Б,5В Гимн.105,1А Гимн.105,4А |
14 14 7 7 |
318 110 192 184 |
Итого |
42 |
804 |
||
3. |
Комплексная программа по адаптации первоклассников к школе «Школа здоровья»: Реализовывали: Дельмухаметова А.Р. Актимирова Э.М. |
СОШ №67, 1А СОШ№118,1Г Лицей №52, 1Г Гимн.№111,1В Гимн.№111,1Б |
14 6 16 17 17 |
356 108 422 548+36р. 610+42р. |
Итого |
70 |
2 044+78р. |
№ |
название программы, Составитель (автор), |
Контин-гент |
Кол-во занятий |
Общее кол-во посеще-ний |
Кол-во участ-ников |
1 |
Программа по профилактике и преодолению поведенческих нарушений для детей младшего школьного возраста «Карандаши». Составитель Т.В. Андреева |
Учащиеся начальных классов с поведенческими нарушениями (по направлению учителей, педагога-психолога школы), дети из кризисных семей, состоящих на сопровождении в корпусе 2 |
10 |
74 |
8 |
Отделы |
Количество реализованных программ |
Количество групп |
Отдел ПКР |
10, из них 2 – комплексные (включают в себя по 3 подпрограммы) |
11 групп |
Соцпедотдел |
3 программы (из них 1 – комплексная) |
17 классов (34 группы) |
Корпус 2 |
1 |
1 |
Итого |
14 |
46 |
- Мероприятия на базе Центра
№ |
мероприятие |
Дата проведения |
контингент |
Кол-во уч-ков |
1. |
Семинар Профилактика суицидального поведения подростков |
14.01.2016. |
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОО |
35 чел. |
2. |
Круглый стол Организация психолого-педагогического сопровождения замещающих семей в образовательных организациях |
4.02.2016. |
Педагоги-психологи ОО, ДОУ |
43 чел. |
3. |
Круглый стол Алгоритм межведомственного взаимодействия в рамках технологии раннего выявления и профилактики случаев ЖО с несовершеннолетними |
17.02.2016. |
Члены КДНиЗП Администрации Калининского района г. Уфы |
18 чел. |
4. |
Круглый стол по социальному проекту Кинопередвижка По фильму Р. Быкова «Я сюда больше никогда не вернусь» |
14.11.2016 |
Родители из кризисных семей |
12 чел. |
5. |
Школа молодого педагога: · Техники повышения стрессоустойчивости педагогов · Эмоциональный интеллект педагога как показатель профессионального мастерства · Этическая культура педагогов |
18.02.2016 24.03.2016 14.04.2016 |
Молодые педагоги ОО |
8 чел. 6 чел. 17 чел. |
6. |
Семинар по технологии «Мировое кафе» Буллинг в подростковой среде |
16.03.2016 13.04.2016 20.04.2016 |
Социальные педагоги ОО, подростки, родители Слушатели курсов повышения квалификации ИРО РБ Социальные педагоги ОО, специалисты ОДН, КДНиЗП, ЦОБ, УПОиП Администрации ГО Уфа, начальник отдела профилактики социального сиротства Ганиев |
28 чел. 18 чел. 11 чел. |
7. |
Школа дошкольного психолога: · Проблема адаптации детей к детскому саду: оказание психологической помощи · Организация коррекционной работы с детьми с проявлениями СДВГ · Синдром профессионального выгорания: причины, профилактика · На грани жестокого и жесткого в родительско-детских отношениях. Формы психологической защиты детей |
10.03.2016 12.05.2016 29.09.2016 17.11.2016 |
Педагоги-психологи ДОУ |
16 чел. 16 чел. 20 чел. 20 чел. |
8. |
Сказкотерапия в профилактике жестокого обращения с детьми (семинар-практикум) |
21.04.2016. |
Педагоги-психологи ОО |
21 чел. |
9. |
Экзамены без стресса (групповая консультация) |
26.04.2016 28.04.2016 |
Обучающиеся выпускных классов СОШ 137 |
89 чел. |
10. |
Взаимодействие школьных психологов с Центром · РМО учителей-дефектологов |
18.02.2016. |
Учителя-дефектологи ОО |
17 чел. |
11. |
Профильный лагерь · Познай себя · Интернет в нашей жизни · Общаемся без конфликтов · Формирование навыков ЗОЖ |
7.06.2016 9.06.2016 14.06.2016 16.06.2016 |
Обучающиеся СОШ 67 |
20 чел. 18 чел. 12 чел. 12 чел. |
12. |
Мастер-класс по технологии «Мировое кафе» в рамках Всероссийского форума «Мегаполис. Территория детства» Я не дам себя в обиду |
27.09.2016 |
педагоги |
54 чел. |
13. |
Семинар Профессиональное выгорание педагога |
29.09.2016 |
Педагоги интернатов №3, 30, 63 |
22 чел. |
14. |
РМО УС Положение о базовом сопровождении семей, находящихся в ТЖС |
6.10.2016 |
Члены УС ОО |
52 чел. |
15. |
Формирование психологической безопасной среды в школе |
27.10.2016 |
Классные руководтели ОО |
19 чел. |
16. |
Приемы и техники арт-терапии в коррекции эмоциональной сферы подростков |
20.10.2016 |
Педагоги-психологи ОО |
10 чел. |
17. |
Семинар Профилактика интернет-зависимости |
17.11.2016 |
Классные руководители ОО |
15 чел. |
18. |
Семинар Профилактика аутоагрессивного поведения несовершеннолетних |
21.11.16 |
Педагоги-психологи ОО Калининского р-на |
20 чел. |
19. |
Семинар Подросток и самостоятельность. Грани ответственности ребенка и родителя. |
8.12.16 |
Классные руководители ОО |
14 чел. |
20. |
Семинар Профилактика безопасности психологов |
1.12.16 |
Педагоги-психологи |
17 чел. |
21. |
Семинар Конфликты в школе и пути разрешения |
15.12.16 |
педагоги |
20 чел. |
Итого: 29 мероприятий на базе Центра |
Охвачено всего: 700 чел. |
Педагоги 127 чел. Психологи 218 чел. Социальные педагоги 39 чел. Другие категории 165 чел. Обучающиеся 151 чел. |
№ |
мероприятие |
Дата проведения |
ОУ Кол-во участников |
Специалист |
1. |
Организация работы в ОУ по профилактике суицидального поведения подростков |
20.01.2016 |
20 чел. |
Ахметова Г.М. |
2. |
Профилактика суицидального поведения в подростковой среде |
25.01.2016 |
СОШ 51, 25 чел. |
Яппарова Э.Р. |
3. |
Организация работы с «трудными» детьми |
31.03.2016. |
СОШ 53, 28 чел. |
Ахметова Г.М. |
4. |
Технология раннего выявления случаев нарушений прав ребенка |
19.04.2016. |
Руководители ОО Калининского р-на г. Уфа, 45 чел. |
Андреева Т.В. |
5. |
Технология раннего выявления случаев нарушений прав детей. Организация работы со случаем |
24.10.2016 |
БГ 122, 12 чел. |
Андреева Т.В. |
6. |
Психологическое сопровождение учеников, родителей, педагогов в период подготовки к ЕГЭ |
22.08.2016 |
Гимн. 121, 35 чел. |
Валитова Л.А. |
7. |
Организация взаимодействия психологов района |
15.09.2016 |
20 чел. |
Ахметова Г.М. |
8. |
Семинар Профилактика эмоционального выгорания |
3.11.2016 |
Гимн. 111 45 чел. |
Калеева Ю.Н., Амосова О.А. |
9. |
Практическое занятие Искусство управлять собой |
21.11.2016 |
БГ 140, 20 чел. |
Валитова Л.А. |
Итого: 9 мероприятий |
Охват: 250 чел. |
- Работа с родителями – важное направление в работе специалистов Центра, так как семья в системе ценностей детей занимает самое значимое место. Данная работа ведется с родителями обучающихся ОО Калининского района города Уфы и с родителями из замещающих и кризисных семей. Данный вид работы представлен в таблице 19.
№ |
Тема |
Дата проведения |
ОУ Кол-во участников |
Специалист |
1. |
Трудности современного подростка. Понять, помочь. |
27.01.2016 |
СОШ 51, 130 чел. |
Вахитова Ю.А. |
2. |
Ребенок – зеркало семейных отношений |
21.04.2016 |
СОШ 51, 30 чел. |
Яппарова Э.Р. |
3. |
Агрессивный подросток: причины и способы преодоления |
28.04.2016 |
Гимн. 111, 20 чел. |
Амосова О.А. |
4. |
По итогам групповых занятий по программе «Карандаши» |
19.04.2016 |
12 чел. |
Андреева Т.В. |
5. |
Современный подросток. Трудности взросления |
9.11.2016 15.11.2016 23.11.2016 |
СОШ 112, 150 чел. СОШ 56, 154 чел. Шк.-инт. 3, 80 чел. |
Калеева Ю.Н. |
6. |
Современный подросток. Трудности взросления |
15.11.2016 |
Гимн. 121, 172 чел. |
Вольз Д.А. |
7. |
Слагаемые семейного счастья Трудности современного подростка. Понять и помочь |
9.11.2016 23.11.2016 |
СОШ 78, 41 чел. СОШ 131, 180 чел. |
Андреева Т.В. |
8. |
Слагаемые семейного счастья |
10.11.2016 |
СОШ 137, 43 чел. |
Фахрутдинова С.А. |
9. |
Профилактика конфликтов в родительско-детских отношениях |
14.11.2016 |
СОШ 118, 100 чел. |
Сафина Г.Я. |
10. |
Трудности современного подростка. Понять и помочь |
15.11.2016 22.11.2016 |
СОШ 118, 300 чел. СОШ 56, 150 чел. |
Ахметова Г.М. |
11. |
- Жестокое обращение с детьми. Профилактика суицидальных тенденций в подростковой среде - агрессивный подросток - особенности семейного воспитания младших шольников |
16.11.2016 17.11.2016 24.11.2016 |
СОШ 51, 130 чел. СОШ 51, 130 чел. СОШ 51, 140 чел. |
Яппарова Э.Р. |
Итого: 17 мероприятий |
Охват: 1962 чел. |
№ |
Тема |
Дата проведения |
ОУ Кол-во участников |
Спец-ты |
1. |
Профилактика алкоголизма |
26.01.2016 |
СОШ 51, 103 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
2. |
Профилактика алкоголизма |
27.01.2016 |
СОШ 51, 85 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
3. |
Позитивная линия жизни |
11.02.16 |
Гимн. 105, 100 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
12.02.16 |
Гимн. 105, 98 чел. |
|||
16.02.16 |
Лицей 52, 48 чел. |
|||
17.02.16 |
Лицей 68, 50 чел. |
|||
18.02.16 |
СОШ 51, 88 чел. |
|||
25.02.16 |
СОШ 112, 121 чел. |
|||
26.02.16 |
СОШ 74, 113 чел. |
|||
29.02.16 |
СОШ 74, 117 чел. |
|||
3.03.16 |
Лицей 52, 75 чел. |
|||
21.03.16 |
СОШ 70, 131 чел. |
|||
22.03.16 |
СОШ 70, 97 чел. |
|||
22.11.16 |
Лицей 68, 49 чел. |
|||
23.11.16 |
СОШ 51, 152 чел. |
|||
7.12.16 |
Гимн. 111, 72 чел. |
|||
13.12.16 |
СОШ 75, 45 чел. |
|||
14.12.16 |
Гимн. 111, 39 чел. |
|||
15.12.16 |
Инт. 30, 412 чел. |
|||
6.12.16 |
Гимн. 111, 76 чел. |
|||
4. |
По профилактике наркомании |
8.02.16 |
Городской приют, 30 чел. |
Бирзгал К.А. |
5. |
Будь здоров! |
28.03.16 |
СОШ 131, 24 чел. |
Андреева Т.В. |
6. |
Профилактика алкоголизма среди подростков |
11.04.16 |
СОШ 74, 119 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
18.04.16 |
СОШ 56, 97 чел. |
Горбик Е.Н., Брзгал К.А. |
||
25.04.16 |
Лицей 52, 117 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
||
7. |
Школьная травля. Как не стать жертвой |
14.04.16 |
СОШ 51, 47 чел. |
Горбик Е.Н., Бизгал К.А. |
21.04.16 |
СОШ 56, 46 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
||
28.04.16 |
Лицей 52, 49 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
||
8. |
Моя малая родина |
6.04.16 |
Гимн. 105, 26 чел. |
Актимирова Э.М. |
9. |
Вежливые слова |
6.04.16 |
Гимн. 105, 24 чел. |
Актимирова Э.М. |
10. |
Дружба в жизни человека |
5.04.16 |
Гимн. 111, 52 чел. |
Актимирова Э.М. |
11. |
По профилактике табакокурения «Вагон для некурящих» |
17.05.16 |
Лицей 52, 47 чел. |
Бирзгал К.А. |
12. |
Ирина и лемуры (формирование навыков безопасного поведения) |
4.10.16 7.10.16 |
Гимн.111, 115 чел. |
Актимирова Э.М. |
12-13.10.16 |
Гимн.105, 101 чел. |
|||
18.10.16 |
Лицей 68, 106 чел. |
|||
19.10.16 |
Лицей 68, 111 чел. |
|||
20.10.16 |
Лицей 52, 84 чел. |
|||
25.10.16 |
Инт.№3, 19 чел. |
|||
13. |
не загоняй себя в ловушку |
7.10.16. |
Лицей 60, 85 чел. |
Актимирова Э.М. |
13.10.16 |
Гимн. 105, 108 чел. |
|||
19-21.10.16 |
СОШ 51, 222 чел. |
|||
8.11.16 |
Лицей 68, 158 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
||
15.11.16 |
Лицей 68, 30 чел. |
|||
14. |
Привычки и их влияние на здоровье |
24.11.16 |
СОШ 51, 130 чел. |
Горбик Е.Н., Бирзгал К.А. |
15. |
Каждый правый имеет право |
6.12.16 |
Обуч. 5 кл. 27 чел. |
Андреева Т.В. |
16. |
Свобода и ответственность – выбор поколения NEXT |
14.12.16 |
Обуч. 9 кл., 23 чел. |
Андреева Т.В. |
2015 год |
2016 год |
|||
Количество проведенных классных часов/охват |
59 |
4482 чел. |
48 |
4068 чел. |
- Формирование культуры совместного досуга детей и родителей, конструктивных родительско-детских отношений в семье – новый вид просветительско-профилактической работы специалистов Центра, способствующая профилактике социального сиротства, жестокого обращения с несовершеннолетними в семье, девиантного поведения и развитию коммуникативных навыков у детей.
Вид мероприятия |
2015 год количество мероприятий |
2016 год количество мероприятий |
Мероприятия на базе Центра |
22 Охват – 405 чел. |
26 Охват – 649 чел. |
Выступления в ОУ Калининского района перед педагогами (педсоветы, оперативки, семинары с элементами тренинга) |
7 Охват – 240 чел. |
9 Охват – 250 чел. |
Выступления на родительских собраниях |
9 Охват- 775 чел. |
17 Охват – 1962 чел. |
Классные часы в ОО |
59 Охват – 4482 чел. |
48 Охват – 4068 чел. |
Досуговые мероприятия |
- |
6 Охват – 759 чел. |
- беседы о здоровом образе жизни, по профилактике сезонных заболеваний, травматизма с просмотром видеофильмов и раздачей наглядной агитации;
- лекции и беседы по половому воспитанию;
- беседы по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения;
- выступления перед педагогами, родителями
№ |
Мероприятие |
Сроки проведения |
ОУ Кол-во уч-ков |
Специалист |
1. |
Профилактика сезонных заболеваний. Беседы о ЗОЖ с просмотром видеофильма и раздачей наглядной агитации. |
26-27.01.16 |
СОШ 74, 94 чел. СОШ 75, 13 чел. |
Мельникова И.С. |
25.02.16 |
СОШ 75, 65 чел. |
|||
24.02.16 |
СОШ 74, 60 чел. |
|||
17.02.16 |
Гимн. 111, 73 чел. |
|||
2. |
Профилактика сезонных заболеваний гриппа и дорожного травматизма |
28.01.16 |
СОШ 75, 22 чел. |
|
29.02.16 |
СОШ 75, 65 чел. |
|||
11.05.16 |
Лицей 60, 27 чел. |
|||
3. |
Мы растем |
9.02.16 |
Гимн. 111, 35 чел. |
|
10.02.16 |
СОШ 70, 51 чел. |
|||
15.03.16 |
гимн. 111, 75 чел. |
|||
2.03.16 |
гимн. 140, 70 чел. |
|||
4.03.16 |
СОШ 137, 100 чел. |
|||
18.05.16 |
СОШ 70, 36 чел. |
|||
24.05.16 |
СОШ 118, 120 чел. |
|||
14.12.16 |
СОШ 70, 50 чел. |
|||
4. |
Профилактика нежелательной беременности |
17.02.16 |
Гимн. 111, 73 чел. |
|
16.02.16 |
СОШ 74, 60 чел. |
|||
26.02.16 |
СОШ 70, 58 чел. |
|||
12.05.16 |
СОШ 70, 42 чел. |
|||
7. |
Профилактика заболеваний, передающихся половым путем |
9.03.16 |
Гимн. 111, 71 чел. |
|
10.03.16 |
СОШ 70, 53 чел. |
|||
18.05.16 |
СОШ 70, 82 чел. |
|||
20.05.16 |
Инт.3, 67 чел. |
|||
25.05.16 |
СОШ 137, 85 чел. |
|||
27.05.16 |
СОШ 75, 70 чел. |
|||
24.05.16 |
СОШ 118, 92 чел. |
|||
25.05.16 |
СОШ 70, 70 чел. |
|||
8. |
Профилактика весенней депрессии |
17.03.16 |
ГБОУ УКШИ №30, 64 чел. |
|
9. |
Привитие гигиенических навыков девочкам (половое воспитание) |
18.03.16 |
ГБОУ УКШИ №30, 36 чел. |
|
10. |
Мы – против СПИДа |
17.05.16 |
Инт. 63, 67 чел. СОШ 137, 132 чел. |
|
2.12.16 |
СОШ 75, 67 чел. |
|||
6.12.16 |
Шк-инт. 3, 54 чел. |
|||
11. |
Профилактика зимнего травматизма |
20.12.16 |
Шк-инт. 3, 35 чел. |
|
21.12.16 |
Шк-инт. 63, 42 чел. |
|||
23.12.16 |
Шк-инт 30, 30 чел. |
|||
12. |
Профессиональное родительство |
14.12.16 |
СОШ 157, 30 чел. |
|
13. |
Педсовет «Всемирный день борьбы со СПИДом» |
2.12.16 |
Шк-инт. 3, 17 чел. |
|
Итого: 37 мероприятий |
Охват: 2229 чел. |
№ |
Тема |
Дата проведения |
ОУ Контингент Кол-во участников |
Специалист Центра |
1. |
Профилактика летнего травматизма |
июнь |
СОШ 70, 230 чел; СОШ 75, 60 чел. |
Мельникова И.С. |
2. |
Беседы о ЗОЖ с просмотром в/ф и раздачей наглядной агитации |
июль |
ДОУ 12, 120 чел. ДОУ 45, 28 чел. ДОУ 216, 148 чел. ДОУ 70, 193 чел. |
Мельникова И.С. |
3. |
Профилактика летнего травматизма |
август |
ДОУ 70, 80 чел. ДОУ 310, 97 чел. ДОУ 269, 92 чел. |
Мельникова И.С. |
итого: 9 мероприятий |
Охват: 1020 чел. |
№ |
дата |
Наименование печатного издания |
Тема выступления, статьи |
Автор |
1. |
9.03.16 |
Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы. Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. Москва, 2016 г. |
«Помощь рядом» |
Ахметова Г.М., Валитова Л.А. |
«Мы – говоруны!» (из опыта реализации программы по развитию устной связной речи детей из приемных семей» |
Ахметдинова А.Р. |
|||
«Я справлюсь!» |
Гиниятуллина Л.Ф. |
|||
«Значение сенсомоторного развития при подготовке к школе детей с ЗПР» |
Маликова Э.З, |
|||
2. |
Июнь 2016 |
Газета ОАО «УМПО» «Моторостроитель» детское приложение «Движок» |
«Когда каникулы в самом разгаре» |
Гиниятуллина Л.Ф. |
3. |
Июль 2016 |
Всероссийский сборник, составленный по материалам выступлений участников всероссийского форума «Мегаполис. Территория детства» специалистов по вопросам защиты прав и интересов детей |
«Я и моя дружная семья!»: формирование гармоничного взаимодействия родителей и детей как способ профилактики социального сиротства |
Гиниятуллина Л.Ф. |
4. |
Октябрь 2016 |
Информационно-методический журнал для специалистов муниципалитетов, органов опеки и попечительства, ведущих школ приемных родителей «Приемная семья» |
«Воспитание любовью» (раздел «Семья и общество») |
Ахметова Г.М. Валитова Л.А. |
«Психологические проблемы приемных родителей» (раздел «Семья и общество») |
Калеева Ю.Н. |
|||
«Вместе весело…»: формирование культуры досуга как способ профилактики социального сиротства (раздел «Семья и общество») |
Дельмухаметова А.Р. |
|||
5. |
Ноябрь 2016 |
«Поговорите со мной…» Республиканский сборник методических разработок в помощь социальным педагогам, педагогам-психологам и классным руководителям ОО РБ по профилактике буллинга в образовательной среде и профилактике аутоагрессивного поведения и жестокого обращения с несовершеннолетними в семье |
Занятие из программы для обучающихся начальной школы «Мы не будем злиться» |
Казбан Н.В. |
Семинар (педсовет) «Подростковый буллинг: причины, пути минимизации». |
Дельмухаметова А.Р. Ахметдинова А.Р. |
|||
«На работу как на праздник», или буллинг в трудовом коллективе. Материал для педсовета. |
Ахметдинова А.Р. |
|||
Круглый стол для родителей по фильму Р.Быкова «Я сюда никогда больше не вернусь» |
Актимирова Э.М. Горбик Е.Н. |
|||
Классный час в начальной школе «Правду говорить - хорошим и честным быть!» по мультфильму «Приключения поросёнка Фунтика». |
Новохатская Е.В. |
|||
Классный час для обучающихся начальной школы по формированию безопасного поведения «Школа безопасности». |
Амосова О.А. |
|||
Классный час для обучающихся 7-9 классов «Твоя жизнь – твои возможности!» |
Чернышова И.В. |
|||
Классный час в начальной школе «Наш дружный класс без ссор и драк» |
Сафина Г.Я. |
|||
Цикл классных часов по формированию толерантного сознания и поведения подростков, навыков разрешения конфликтных ситуаций в подростковой среде. |
Бирзгал К.А. |
|||
Классный час «В слове «Мы» сто тысяч «Я»! по профилактике буллинга в начальной школе по мультфильму Л. Каюкова «Подарок для самого слабого» |
Гиниятуллина Л.Ф. |
|||
Родительское собрание "Профилактика жестокого обращения с детьми в семье". |
Калеева Ю.Н. |
|||
Любите и берегите своих детей! Ответственность родителей за несовершеннолетних. |
Наумова А.А. |
|||
Итого: -1 межрегиональный сборник -1 республиканский -сборник -1 всероссийский сборник -1 журнал -1 газета |
-10 статей -10 методических разработок |
Всего: 20 публикаций |
- Флешмоб «Я люблю свою семью!» для подростков 6 классов ОО Калининского района в рамках Международного Дня семьи.
- Квест «Папа может!» в рамках празднования Международного Дня отца
- Танцтрек «Танец – это жизнь!» для обучающихся 8 классов ОО в рамках Года российского кино.
№ |
дата |
Наименование СМИ, программы |
Тема выступления |
ответственный |
1 |
4.02.16 |
«Телецентр» телеканал БСТ |
«Технология раннего выявления жестокого обращения с детьми в семье» |
Гиниятуллина Л.Ф. |
2. |
Апрель 2016 г. |
Канал Ю-ТВ «Испытано на себе» |
«Сказкотерапия в работе с детьми» |
Ахметова Г.М. |
3. |
21.10.16 |
«Красная кнопка» телеканал БСТ |
«Развод родителей» |
Калеева Ю.Н. |
4. |
18.11.16 |
«Телецентр» телеканал БСТ |
«Жестокость детей» |
Калеева Ю.Н. |
5. |
2.12.16 |
«Красная кнопка» телеканал БСТ |
«Профилактика подросткового суицида» |
Калеева Ю.Н. |
- «Сказкотерапевтическая песочница в работе с детьми» (март и октябрь 2017 г., Т.М. Грабенко, С-Пб) - Ахметова Г.М., Валитова Л.А., Дельмухаметова А.Р., Чернышова И.В., Сафина Г.Я., Новохатская Е.В.
- Базовая программа по аналитической психологии К.Г. Юнга. Москва.- Калеева Ю.Н.
- Программа повышения квалификации "Психотерапия психической травмы". Николаева Е. Москва – Калеева Ю.Н.
- Программа по подготовке детского психотерапевта НП «ИНСТИТУТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ГЕНЕЗИС» (российско-австрийский проект)- Калеева Ю.Н.
- Курсы «Принципы работы с психосоматической семьёй», ведущая руководитель Центра развития психоаналитической психотерапии «Сфера» Хакимова Ю.М.- Амосова О.А.;
- Республиканский методический семинар «Оценка суицидального риска у несовершеннолетних воспитанников социальных приютов»-Амосова О.А.;
- Семинар-тренинг Тушира (А. Бельцер- психолог, коуч, один излучших расстановщиков России, преподаватель Института системных и семейных расстановок (Франция), специалист мануальных и психотелесных техник.)
"Главное - здоровье!"- Амосова О.А. - И.А. Алексеева «Работа психолога кризисного центра» (200 часов) - Казбан Н.В., Актимирова Э.М., Валитова Л.А., Чернышова И.В., Андреева Т.В., Новохатская Е.В.;
- «Ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья» - Ибраева Г.Г.
- «Эрготерапия и физическая терапия с детьми РАС»-Ибраева Г.Г.
- «Основы раннего вмешательства» - Ибраева Г.Г.
- «Тренинг для тренеров», Д.А.Григорьев – Чернышова И.В.;
- Программа «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств в свете требований ФГОС» в ГАУ ДПО ИРО РБ- Сайруллина А.А., Никулина Э.Ф., Попова Л.С., Маликова Э.З.
- «Введение в основы символдрамы. Символдрама – техники основной ступени. Символдрама – углубленное прорабатывание основной ступени. Интенсивная проработка основной ступени символдрамы» Региональное отделение МОО СРС КИП в РБ – Фахрутдинова С.А.
- Научно-практическая конференция "Групповые процессы и психоанализ", 5 ноября 2016 года (ЦРПП "Сфера" (г.Уфа), Восточно-Европейский институт психоанализа, Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии).
Семьи |
Кол-во составленных заключений в 2014 г. |
Кол-во составленных заключений в 2015 г. |
Кол-во составленных заключений в 2016 г. |
Кровная семья |
18 |
61 |
80 |
Оформление опеки |
14 |
19 |
44 |
По определению суда |
26 |
28 |
24 |
Другое |
4 |
32 |
13 |
Итого |
62 |
140 |
161 |
№ |
Ф.И.О. |
Квалификация |
1. |
Амосова О.А. |
Высшая категория |
2. |
Ахметова Г.М. |
-«- |
3. |
Валитова Л.А. |
-«- |
4. |
Казбан Н.В. |
-«- |
5. |
Чернышова И.В. |
-«- |
6. |
Сафина Г.Я. |
Первая категория |
- Педагогические советы
- Итоги работы Центра в 2015 г. – январь 2016 г.
- Пути формирования жизнестойкости у подростков – апрель 2016 г.
- Итоги работы в 2015/2016 учебном году – июнь 2016 г.
- Организационный – сентябрь 2016 г.
- Организация работы Центра по внедрению профессиональных стандартов – ноябрь 2016 г.
- Организация индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы март 2016 г.
- Документация специалистов отдела Центра – ноябрь 2016 г.
- Сопровождение замещающих семей, профилактика социального сиротства
- специалисты социально-педагогического отдела – заведующая отделом Актимирова Э.М., социальные педагоги Горбик Е.Н., Ступникова В.Т., Мишина А.С., Бирзгал К.А., Факова Л.Н. (рук. РМО УС ОУ района), Новохатская Е.В., Кагирова А.Ф.
- специалисты психокоррекционного отдела – заведующая отделом КалееваЮ.Н., педагоги-психологи Амосова О.А., Ахметова Г.М., Валитова Л.А., Чернышова И.В., Сафина Г.Я., Яппарова Э.Р., Вахитова Ю.А., учителя-логопеды Никулина Э.Ф,. Винокурцева Л.С., Сайруллина А.А.,учителя-дефектологи Маликова Э.З., Ибраева Г.Г., Абязеева Г.М.
- специалисты корпуса 2 (м-н Шакша) – заведующая корпусом 2 Андреева Т.В., педагоги-психологи Кузнецова Е.А., Фахрутдинова С.А., учитель-логопед Телявкабулова Г.Р.
- специалист кабинета здорового образа жизни и полового воспитания Мельникова И.С.
№ |
Основание для открытия случая |
Количество семей всего |
Количество семей, открытых в 2016 |
1. |
сохранение ребенка в семье |
72 |
45 |
2. |
Возврат детей в кровную семью |
15 |
14 |
3. |
Сопровождение семей после возврата ребенка в семью |
15 |
10 |
Всего индивидуальных приемов (кровных семей, замещающих семей) |
2506 1892 |
кровные семьи |
2143 1543 |
дети |
757 |
взрослые |
1386 |
||||
замещающие семьи |
363 349 |
дети |
188 |
||
взрослые |
175 |
||||
Всего посещений групповой коррекции |
261 111 |
кровные семьи |
141 16 |
дети |
130 |
взрослые |
11 |
||||
замещающие семьи |
120 95 |
дети |
74 |
||
взрослые |
48 |
||||
Индивидуальные обследования |
466 291 |
кровные семьи |
340 209 |
дети |
139 |
взрослые |
201 |
||||
замещающие семьи |
126 82 |
дети |
71 |
||
взрослые |
55 |
||||
Проведено индивидуальных консультаций |
2016 1225 |
кровные семьи |
1845 1113 |
дети |
333 |
взрослые |
1512 |
||||
замещающие семьи |
171 112 |
дети |
24 |
||
взрослые |
147 |
||||
Индивидуальные занятия |
300 116 |
кровные семьи |
240 87 |
дети |
169 |
взрослые |
71 |
||||
замещающие семьи |
60 29 |
дети |
51 |
||
взрослые |
9 |
||||
ОБ и ОР, всего |
422 434 |
Кровные семьи |
422 421 |
Замещающие семьи |
13 |
Посещения на дому Охват 2751 чел. 2161 чел. |
1362 1141 |
кровные |
1362 |
дети |
1093 |
взрослые |
1658 |
||||
замещающие |
дети |
||||
взрослые |
|||||
Дистанционное консультирование |
357 |
По личным проблемам |
20 |
По вопросам сопровождения |
337 |
Участие в консилиумах, всего |
11 |
Количество семей, рассмотренных на консилиуме |
90 |
кровные |
90 |
замещающие |
|||||
Проведение супервизий, всего |
121 |
индивидуальных |
121 |
Количество участников групповых супервизий |
|
групповых |
|||||
Мониторинг семей |
240 162 |
Звонки по телефону |
2220 |
№ |
Основание для закрытия случая |
в 2015 году |
в 2016 году |
1. |
Положительная динамика |
22 |
30 |
2. |
Отсутствие ресурсов в семье |
10 |
8 |
3. |
Отказ от сотрудничества |
3 |
2 |
4. |
Переезд в другой район |
2 |
9 |
5. |
Другое |
- |
8 |
- Наличие множественных кумулятивых травм у членов кризисных семей, поэтому необходимо членам такой семьи посещать длительную восстановительную терапию.
- У некоторых членов данной категории семей наблюдаются пограничные и психотические расстройства, что требует помощь специалистов другого профиля.
- Высока вероятность рецидива состояния клиента после получения психологической помощи в Центре, так как человек вновь оказывается один на один в психологически небезопасной для него атмосфере после курса занятий.
- Большинство членов данных семей находятся в какой-либо зависимости (алкогольной, химической, игровой), что делает работу психолога малоэффективной. Для того, чтобы данная помощь имела свое воздействие, необходимо изначально снять эту зависимость. В связи с чем рекомендуется увеличить приемы нарколога в Центре.
№ |
Мероприятия |
Дата проведения |
1 |
Обучающие семинары для специалистов уполномоченных служб (по запросу педагогов ОО и ДОО): «Семейно-ориентированный подход в социальной работе. Технологии раннего выявления случаев нарушения прав и законных интересов ребенка и организация работы междисциплинарной команды специалистов со случаем ». «Жестокое обращение с детьми». «Работа с неблагополучными семьями». «Планирование в работе со случаем». |
январь февраль апрель сентябрь |
2 |
Обучающие семинары для специалистов уполномоченных служб- кураторов (по запросу педагогов ОО и ДОО): «Изучение стандартов оказания услуг по выявлению случаев нарушения прав и законных интересов ребенка. Стандарт услуги « Оценка безопасности и оценка риска жестокого обращения с ребенком». «Снятие сопротивления и формирование внутренней мотивации клиентов». «Закрытие случая. Мониторинг результатов работы с семьей» |
март апрель август,сентябрь ноябрь |
3 |
Мониторинг состояния работы по изучению соблюдения прав детей в семьях, состоящих на учете в ОДН и КДНиЗП Калининского района |
май август |
4 |
Организационные совещания специалистов ОО и ДОО, детской поликлиники № 4 в связи с передачей открытых случаев на базовое сопровождение: · Изучение стандарта услуги «Организация социального сопровождения семей в целях защиты прав и законных интересов ребенка»; · Передача пакетов документов кураторов , оформленных на семьи с открытым случаем; · Индивидуальное и групповое консультирование и проведение интервизии и супервизии педагогов-психологов ОО и ДОО, социальных педагогов ОО, назначенных кураторами . |
Июнь сентябрь |
5 |
Заседание РМО УС ОО и ДОО: · Задачи РМО УС на новый 2016-2017 учебный год; · Изучение Положения о базовом сопровождении семей по открытому случаю; · Требования к оформлению пакета документов куратора, обеспечивающего базовое сопровождение открытого случая. |
сентябрь |
6 |
Круглый стол «Алгоритм межведомственного взаимодействия в рамках технологии раннего выявления и профилактики случаев жестокого обращения с несовершеннолетними» |
сентябрь |
- Признать работу специалистов Центра за 2016 г. удовлетворительной: «Перспективный план работы на 2016 год» выполнен, все виды деятельности осуществлены, запланированные мероприятия проведены.
- Наиболее часто в 2016 г. за помощью к специалистам Центра обращались по проблемам развития эмоционально- волевой сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
- В 2016 году произошло значительное увеличение объема просветительско-профилактической работы, организации досуговой деятельности (с использованием новых форм), а также возросло количество публикаций в печати и выступлений в СМИ специалистов Центра.
- Значительно увеличился объем работы по разделу «Сопровождение замещающих семей и профилактика социального сиротства»
- Укрепилась материально-техническая база Центра: все кабинеты оснащены необходимой оргтехникой с выходом в Интернет, действует локальная сеть, психологам установлена компьютерная диагностическая программа «Эффектон», приобретены пособия для учителей-дефектологов и педагогов-психологов, в бывшем пищеблоке оборудован тренажерный зал, произведена частичная замена межкомнатных дверей и т.д.
- Продолжать пополнять методическую базу Центра: необходимо увеличить подписку на периодические издания по психологии, регулярно пополнять литературу по различным разделам психологии, социальной педагогики, коррекционной педагогики
- Разработать индивидуальную программу для родителей из семей, находящихся в ТЖС, с целью формирования у них навыков осознанного родительства, умений находить конструктивные способы выхода из трудных жизненных ситуаций.
- Активнее привлекать в процесс сопровождения кризисных семей некоммерческие фонды, предприятия, способные и желающие оказать поддержку специалистам отдела в работе с данной категорией семей.
- Увеличить количество и качество проведения досуговых мероприятий для детей и подростков, их родителей, как один из эффективных методов социальной реабилитации семьи.
- Специалистам Центра в 2016 году продолжать разрабатывать новые программы групповой работы, утвердить педсоветом апробированные программы групповых занятий с различными категориями населения района, модифицировать программы в соответствии с новыми требованиями.
- Организовывать обучение специалистов по наиболее актуальным направлениям работы:
- Продолжать укреплять материально-техническую базу Центра:
- Методистам Центра продолжать систематическую работу по обмену опытом работы, по ознакомлению с новинками периодической, методической литературы, в том числе с использованием возможностей локальной связи.